Elaborado por Fátima A. Murillo
Doce cuatrimestres en los que se dedicaba un día a la semana para escuchar, aprender y debatir es la mejor forma de conceptualizar las cátedras abiertas, impartidas todos los jueves, primero a panel abierto y luego a través de una crítica más cerrada en los salones.
Los debates generados en el aula de clase a partir de las ponencias expuestas en el Aula Magna son para mí la esencia de esta materia, puesto que representa el primer encuentro que tiene el estudiante de comunicación con la realidad nacional, donde puede expresar sus ideas, críticas, opiniones y dudas.
No obstante, en muchas ocasiones los panelistas y temas de discusión no lograron llamar la atención de todos los participantes, incluyéndome; sin embargo, me consoló el hecho de que el comunicador debe tener noción de todo y por tanto, no debía discriminar aquellos temas que no tenían que ver con la coyuntura política o que no implicaran la asistencia de un personaje público.
Me queda el sinsabor de que no se hubiesen abordado temas referidos al ejercicio de las Relaciones Públicas, donde hay mucha leña que sacar; aún así en mis cuentas sólo en dos ocasiones durante los doce cuatrimestres, fueron dedicados a dicho tópico.
También me parece importante recalcar que los docentes fueron una parte fundamental de este proceso de aprendizaje, sobre todo se destacan aquellos que de forma dinámica supieron aplicar los temas abordados en los trabajos asignados, que fueron más allá de un ensayo y nos pusieron frente a una cámara, un micrófono y un papel, es en este tipo de actividades que el estudiante aprende más y mejor.
Al igual que en el Aula Magna, muy poco se discutió sobre Relaciones Públicas en los salones de clase.
Esta asignatura contribuyó en términos generales a mi formación profesional, puesto que fue en dichos encuentros donde el criterio y el carácter de comunicadora despertó y se forjó.
Aún queda mucho por aprender y vacíos que llenar, algunos de ellos pudieron ser pulidos en las cátedras, pero los complejos de estudiante y las barreras impuestas por las autoridades de la facultad no me lo permitieron.
Managua, 02 de diciembre de 2008
1 dic 2008
UNEN advierte a la UCA
Siguen los conflictos entre UNEN y las autoridades de la Universidad Centroamericana. Hace algunas semanas se dio el primer roce, cuando dirigentes del movimiento estudiantil irrumpieron en el recinto universitario con propaganda política, causando disgusto entre la población estudiantil y las autoridades.
Ahora, César Pérez, presidente de UNEN dice que hará lo posible por eliminar el pago de aranceles que cobra esta Universidad a algunos estudiantes, incluso habla de cercar las instalaciones para ejercer presión.
Byte César
El presidente de UNEN descartó que su lucha se deba a las supuestas intenciones de quitarle el presupuesto que recibe la UCA del 6%, pero que ante las negaciones de las autoridades de esta institución de discutir sobre el tema es que surge el conflicto.
Byte Pérez
Por su parte, las autoridades de la Universidad niegan las acusaciones de Pérez, alegando que el actuar de esta alma matter responde a un modelo de gestión aplicado desde hace varios años, en el que se establece el compromiso de estudiantes que puedan asumir el pago de las asignaturas.
Gunter Gadea, Director de comunicación de esta institución recalcó que la UCA hace un uso eficiente del 6% y que del monto asignado se entrega cuentas únicamente a la Contraloría general de la república y al CNU.
Byte Gunter Gadea
También los estudiantes de la UCA han demostrado su rechazo ante las intenciones de Pérez, y aseguran no sentirse representados por este movimiento, puesto que según ellos responden a un partido político y dejan a un lado los verdaderos intereses del estudiantado.
Byte estudiantes
Pérez, por su parte dice no sentirse aludido ante estos cuestionamientos, puesto que el representa a los más de 80 mil estudiantes del país, incluyendo a los de la UCA.
Byte Pérez
La amenaza de una posible toma del campus universitario por parte de la UNEN aún está latente entre los estudiantes de la UCA, y el presidente del movimiento no descarta esta opción.
*Publicado en Noticiero 24 Horas
Ahora, César Pérez, presidente de UNEN dice que hará lo posible por eliminar el pago de aranceles que cobra esta Universidad a algunos estudiantes, incluso habla de cercar las instalaciones para ejercer presión.
Byte César
El presidente de UNEN descartó que su lucha se deba a las supuestas intenciones de quitarle el presupuesto que recibe la UCA del 6%, pero que ante las negaciones de las autoridades de esta institución de discutir sobre el tema es que surge el conflicto.
Byte Pérez
Por su parte, las autoridades de la Universidad niegan las acusaciones de Pérez, alegando que el actuar de esta alma matter responde a un modelo de gestión aplicado desde hace varios años, en el que se establece el compromiso de estudiantes que puedan asumir el pago de las asignaturas.
Gunter Gadea, Director de comunicación de esta institución recalcó que la UCA hace un uso eficiente del 6% y que del monto asignado se entrega cuentas únicamente a la Contraloría general de la república y al CNU.
Byte Gunter Gadea
También los estudiantes de la UCA han demostrado su rechazo ante las intenciones de Pérez, y aseguran no sentirse representados por este movimiento, puesto que según ellos responden a un partido político y dejan a un lado los verdaderos intereses del estudiantado.
Byte estudiantes
Pérez, por su parte dice no sentirse aludido ante estos cuestionamientos, puesto que el representa a los más de 80 mil estudiantes del país, incluyendo a los de la UCA.
Byte Pérez
La amenaza de una posible toma del campus universitario por parte de la UNEN aún está latente entre los estudiantes de la UCA, y el presidente del movimiento no descarta esta opción.
*Publicado en Noticiero 24 Horas
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